TUẦN 2
Ngày soạn : 01/9/2018
Thứ hai ngày 3 tháng 9 năm 2018
BUỔI SÁNG

TIẾT 1: CHÀO CỜ: TUẦN 2

TIẾT 2+3: TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
AI CÓ LỖI ?
A/ Mục tiêu
- Rèn đọc đúng các từ: Khuỷu tay, nguệch ra, nắn nót, nổi giận, Cô- rét- ti Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
B/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài :
+ Kĩ năng giao tiếp ứng xử văn hóa.
+ Kĩ năng thể hiện sự cảm thông.
+ Kĩ năng kiểm soát cảm xúc.
C / Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc .
C/ Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:
- Tập đọc: 2 em đọc bài “Hai bàn tay em” Giáo viên nhận xét.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu :
b) Luyện đọc:
- Giáo viên đọc toàn bài.
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .- Đọc từng câu trước lớp
-
Viết từ khó lên bảng (Cô- rét- ti, En- ri -cô .,..Yêu cầu HS đọc).
- Gọi HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn.
- GV lắng nghe uốn nắn cho HS.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp 5 đoạn trong bài.
- Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ khó.

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm đọc theo cặp .
- Theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh các đoạn 1, 2, 3
- Gọi 2HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3,4

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
*Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1, 2
- Hai bạn nhỏ trong chuyện tên là gì? Vì sao hai bạn nhỏ lại giận nhau?

- Vì sao En – ri- cô hối hận muốn xin lỗi Cô rét ti?

* Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3
Và thảo luận theo cặp .

- Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao? Em đoán Cô- rét- ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn?

* Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 5
- Bố đã trách mắng En-ri- cô như thế nào? Lời trách của bố có đúng không? Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen?


d) Luyện đọc lại :
- Chọn để đọc mẫu đoạn 4&5.
* Giáo viên chia ra mỗi nhóm 3 em.
-Tổ chức thi hai nhóm đọc theo vai
- Giáo viên lắng nghe và sửa sai.
- Giáo viên và học sinh bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
() Kể chuyện : 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Trong phần kể chuyện hôm nay các em sẽ kể lại 5 đoạn trong truyện ai có lỗi bằng lời kể của em dựa vào trí nhớ và 5 tranh minh họa.
2. Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm mẫu trong sách giáo khoa phân biệt nhân vật .
- Yêu cầu học sinh kể cho nhau nghe

- Yêu cầu học sinh thi kể từng đoạn trước lớp.
- Theo dõi gợi ý học sinh kể còn lúng túng
đ) Củng cố dặn dò :
* Qua câu chuyện em học được điều gì ?
- Nhắc lại yêu cầu của tiết kể chuyện .
- GV nhận xét đánh giá tiết học

2 HS lên bảng đọc bài và trả lời yêu cầu của giáo viên .

- Vài học sinh nhắc lại đề bài

- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu

.- HS đọc từng câu nối tiếp cho đến hết bài .
Học sinh đọc từ khó.

- HS đọc từng đoạn trước lớp


- HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong bài (một hoặc hai lượt
- HS dựa vào chú giải trong SGK để giải nghĩa từ .
- HS đọc từng đoạn trong nhóm, từng cặp HS tập đọc
* Hai học sinh mỗi em đọc một đoạn của bài tập đọc .
*